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Supremo permite a maestros reaccionar a Informe sobre Ley 160

El Tribunal Supremo de Puerto Rico concedió a EDUCAMOS y las otras partes en el pleito sobre la reforma al Sistema de Retiro para Maestros (SRM) hasta el 21 de febrero para reaccionar al Informe del Comisionado Especial y hasta el 3 de marzo para que las partes presenten sus alegatos ante el alto foro.

Tanto EDUCAMOS como la Asociación de Maestros de Puerto Rico (AMPR) presentaron sendas demandas ante el Tribunal de Primera Instancia para que se declare inconstitucional la Ley 160-2013, la cual reforma el SRM. Los pleitos fueron posteriormente elevados ante el Tribunal Supremo y consolidados para ser resueltos conjuntamente por dicho foro. El Juez Ángel Pagán Ocasio fue nombrado por el Tribunal Supremo como Comisionado Especial en el caso consolidado para propósitos de recibir la prueba de las partes y hacer determinaciones de hechos.

Luego de que el Comisionado Especial radicara su Informe el pasado viernes, 7 de febrero, EDUCAMOS solicitó un término de 10 días para que todas las partes presenten sus comentarios y objeciones al Informe y 10 días adicionales para que las partes presenten sus alegatos simultáneamente.

El Tribunal Supremo de Puerto Rico acogió la solicitud de EDUCAMOS a pesar de la oposición de los abogados del Estado y el Sistema de Retiro para Maestros.

Lea la resolución del Supremo

En su Resolución, el Tribunal Supremo expresó, “Diez días adicionales no atrasarán el trámite de este recurso. No debemos pasar por alto que el calendario de este caso se ha adelantado.”

Esta Resolución es favorable para el magisterio ya que concede a las partes demandantes e interventoras tiempo suficiente para reaccionar y responder adecuadamente al Informe del Comisionado Especial y presentar sus reclamos antes el Tribunal Supremo.

La Ley 160-2013 se mantendrá sin efecto hasta tanto el Tribunal Supremo determine otra cosa. Es decir, sigue vigente el estado de derecho que existía bajo la ley anterior (Ley 91-2004) del Sistema de Retiro para Maestros.

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